SAILR ist eine gemeinnützige Bildungs- und Sozialorganisation. Wir gestalten pädagogische, bewegungsorientierte und beratende Angebote insbesondere in ländlichen und strukturschwächeren Regionen.

Unser Ansatz

Unsere Arbeit verbindet soziale Arbeit, Bewegungs- und Erlebnispädagogik, gewaltfreie Kommunikation sowie achtsamkeitsbasierte Methoden in einem demokratisch-humanistischen Rahmen. Bildung verstehen wir als Entwicklung des ganzen Menschen – in Beziehung zu sich selbst, zu anderen und zur Gesellschaft.

Beratung, Bildung und Friedensarbeit

SAILR unterstützt Menschen, Teams und Organisationen dabei, Konflikte bewusster zu bearbeiten, psychosoziale Stabilität zu stärken und tragfähige Formen des Miteinanders zu entwickeln.

Meine Arbeit verbindet Supervision, Mediation, Gewaltfreie Kommunikation, psychosoziale Beratung, körperorientierte Erfahrungsarbeit und friedenspädagogische Methoden. Sie richtet sich an soziale Einrichtungen, Unternehmen, Bildungsträger, Gemeinden und Organisationen, die Zusammenarbeit, Konfliktfähigkeit und menschliche Stabilität stärken möchten.

Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Menschen auch unter Druck, in Unsicherheit oder in Konflikten handlungsfähig bleiben können — ohne Gewalt, ohne Vermeidung und ohne Verlust von Würde.

Dabei geht es nicht nur um Kommunikation. Es geht um Wahrnehmung, Beziehung, Selbstführung, Mitgefühl, Verantwortung und die Fähigkeit, Spannungen auszuhalten. Diese Fähigkeiten sind sowohl in Organisationen als auch in gesellschaftlichen Konfliktfeldern zentral.

Unsere Mission

Wir fördern soziale Teilhabe, Konfliktfähigkeit, Resilienz und demokratische Handlungskompetenz durch ganzheitliche Bildungs- und Beratungsangebote.

Unsere Vision

Wir wollen Menschen stärken, sich selbst zu regulieren, Vielfalt auszuhalten und Verantwortung füreinander zu übernehmen.

Unsere Werte

Demokratie und Menschenwürde, Gewaltfreiheit und Dialog, Inklusion und Teilhabe, Achtsamkeit und Verantwortung sowie Bildung als lebenslanger Prozess.

Buddhistisch inspirierte Perspektive

Buddhistisch inspirierte Konzepte wie Achtsamkeit, Interdependenz und der Mittelweg verstehen wir nicht religiös, sondern als ethisch-pädagogische Ressourcen. Sie unterstützen Selbstführung, Ambiguitätstoleranz und einen reflektierten Umgang mit Emotionen.

Über mich

Ich bin Sozialpädagoge, Supervisor, Mediator und Trainer für Gewaltfreie Kommunikation. In meiner Arbeit begleite ich Menschen, Teams und Organisationen in Konflikten, Veränderungsprozessen und belastenden Situationen.

Mein Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von psychosozialer Beratung, Konfliktbearbeitung und erfahrungsorientierter Bildung. Ich arbeite mit Sprache, Körper, Wahrnehmung und Beziehung — klar strukturiert, traumasensibel und menschenzugewandt.

Mich beschäftigt besonders die Frage, wie Frieden im Kleinen entsteht: in Gesprächen, Teams, Gruppen, Organisationen und Gemeinwesen. Deshalb verstehe ich meine Arbeit auch als Beitrag zu einer Kultur der Gewaltfreiheit, Verantwortung und Verständigung.

Langfristig möchte ich meine Erfahrungen in internationale Friedens- und Entwicklungszusammenhänge einbringen, insbesondere in der Verbindung von Friedensbildung, psychosozialer Unterstützung und kulturell sensibler Dialogarbeit.